ระบบการศึกษาสวิส มหาวิทยาลัยในสวิตเซอร์แลนด์

ระบบการศึกษาสวิส เป็นระบบการศึกษาที่มีคุณภาพสูงซึ่งค่อนข้างเข้าถึงนักเรียนต่างชาติ นักเรียนของมหาวิทยาลัยบางแห่ง ตัวอย่างเช่น ประกอบด้วยนักเรียนต่างชาติที่เข้ามา ศึกษาต่อประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ถึง 40% และมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น

เนื่องจากประเทศสวิตเซอร์แลนด์ไม่มีทรัพยากรทางธรรมชาติ การศึกษาและแหล่งการเรียนรู้จึงการเป็นทรัพยากรสำคัญ ดังนั้น ประเทศสวิตเซอร์แลนด์จึงถูกกล่าวถึงว่ามีระบบการศึกษาที่ดีแห่งหนึ่งของโลกเลยทีเดียว เนื่องจากรัฐแต่ละรัฐมีหน้าที่รับผิดชอบในการบริการทางศึกษา ระดับอนุบาล มัธยมศึกษา มหาวิทยาลัย ทำให้การศึกษานี้อาจจะแตกต่างกันในระหว่างรัฐ

ในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ นักเรียนส่วนใหญ่จะเข้าเรียนที่โรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนเอกชนทั่วไปค่อนข้างแพง โรงเรียนรัฐบาลจะเริ่มตั้งแต่ ระดับอนุบาล ระดับประถม ระดับมัธยม และระดับอุดมศึกษา โดยเทศบาลเมืองส่วนใหญ่จะเป็นผู้รับผิดชอบโรงเรียนระดับอนุบาล โรงเรียนระดับประถมศึกษาและโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ส่วนรัฐจะรับผิดชอบตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาขึ้นไป

แนะนำโรงเรียนมัธยม โรงเรียนประจำในสวิตเซอร์แลนด์

The Institut auf dem Rosenberg’s

Ecole Lemania Lausanne

ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ มีมหาวิทยาลัยรวม 11 แห่ง ซึ่ง 9 แห่งดำเนินการโดยรัฐต่างๆ อีก 2 แห่งดำเนินการโดยสมาพันธรัฐ

ระบบการศึกษาสวิส

1. ระดับอนุบาล

ซึ่งแตกต่างจากการเรียนในโรงเรียนทั่วไป เด็กๆไม่จำเป็นที่จะต้องเข้าเรียนระดับอนุบาล เด็กๆอาจจะเข้าเรียนระดับอนุบาลเป็นเวลา 1 ปีหรือ 2 ปีก็ได้

2. ระดับประถมศึกษา

เป็นระบบการศึกษาภาคบังคับ โดบก่อนที่นักเรียนจะเข้าเรียนโรงเรียนประถมศึกษา (ภาษาเยอรมัน; Primarschule ภาษาฝรั่งเศส; école primaire ภาษาอิตาเลียน; scuola primaria / elementare) ซึ่งก่อนที่นักเรียนจะเข้าเรียนระดับประถมศึกษา นักเรียนส่วนใหญ่มักจะเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลก่อน แต่อย่างไรก็ตามการเรียนในระดับชั้นอนุบาลนั้นไม่ถือว่าเป็นระบบการศึกษาภาคบังคับ

3. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดยทั่วไปจะต่อจากประถมศึกษาอีก 3 ปี (เกรด 7 ถึงเกรด 9) แต่ในบางรัฐระดับนี้จะต่อจากประถมศึกษาอีก 5 ปี โดยเริ่มต้นที่เกรด 5 และบางรัฐจะต่อจากประถมศึกษาอีก 4 ปี (โดยเริ่มต้นที่เกรด 6)

ในระดับนี้จะให้การศึกษาโดยทั่วไป และเตรียมตัวสำหรับนักเรียนที่จะเข้าเรียนการศึกษาสายอาชีวะระดับพื้นฐาน หรือสำหรับนักเรียนที่จะโอนเข้าสู่โรงเรียนสายสามัญในระดับมัธยมปลาย

ความแตกต่างของรูปแบบการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นั่นคือการเรียนการสอนที่จะมีความแตกต่างกันแล้วแต่ความสามารถของเด็กนักเรียน นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับรัฐนั้น ๆว่าจะใช้การเรียนการสอนในรูปแบบไหน โดยรูปแบบการเรียนการสอนมีดังนี้

  • Separated Model: นักเรียนจะถูกแบ่งตามระดับความสามารถของตัวนักเรียนเอง โดยในแต่ละกลุ่มจะมีความสามารถในระดับเท่า ๆกัน โดยจะมีตั้งแต่ระดับ Basic, Intermediate และ Advanced และโดยส่วนใหญ่แล้วนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มระดับ Advanced จะเข้าเรียนต่อในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาต่อไป
  • Cooperative Model: รูปแบบนี้จะขึ้นอยู่กับหลักการเรียนในห้องเรียนซึ่งจะเป็นปัจจัยในการแยกนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกัน
  • Integrated Model: เป็นการนำนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกันมาเรียนในห้องเรียนเดียวกัน และในบางวิชาการเรียนการสอนจะขึ้นตามความแตกต่างของระดับของนักเรียนด้วย
4. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ระดับนี้จะแยกระหว่างนักเรียนที่ต้องการเรียนสายสามัญและสายอาชีวะ โดยนักเรียนที่เรียนสายสามัญจะเลือกเรียนได้ในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (Matura School / Gymnasien) หรือโรงเรียนเฉพาะทาง (Specialised Middle Schools / Fachmittelschulen) ส่วนนักเรียนที่ต้องการจะมุ่งสู่สายอาชีพโดยตรงจะเข้าสู่การศึกษาในสายอาชีวะซึ่งระบบการศึกษาอาชีวะจะขึ้นตรงต่อกฎหมายตามรัฐบาลกลางของประเทศ

  • โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (Matura School / Gymnasien) ตั้งอยู่ในรัฐทุกรัฐของประเทศ นักเรียนจะเริ่มสมัครเรียนได้เมื่อจบเกรด 9 หรือเกรด 10 (อายุ 13/14 ปี) จากนั้นจึงเรียนต่อ 4 ปีในกรณีส่วนใหญ่ และในบางรัฐที่ใช้ภาษาเยอรมันในการสื่อสารอาจะมีโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาที่เริ่มตั้งแต่เกรด 7 (Langzeitgymnasium; ใช้ระยะเวลาเรียนทั้งหมด 6 ปี) หลังจากผ่านการสอบในระดับเตรียมอุดมศึกษาแล้ว นักเรียนจะได้รับใบรับรองจากทางโรงเรียนซึ่งสามารถนำใบรับรองนี้เป็นเอกสารในการเข้าเรียนระดับมหาวิทยาลัย, สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ หรือมหาวิทยาลัยครู
  • โรงเรียนเฉพาะทาง (Specialised Middle Schools / Fachmittelschulen) เป็นโรงเรียนทางด้านสายสามัญซึ่งพัฒนามาจากโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาและในระดับการศึกษาทางอาชีพ ซึ่งเหมาะสำหรับนักเรียนที่จะเตรียมตัวเข้าเรียนในระดับสายอาชีพในวิทยาลัยอาชีวะระดับสูง และในมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ โดยสาขาที่เข้าเรียนได้แก่ สาขาสุขภาพและการทำงานเพื่อสังคม, การศึกษาและการออกแบบ, ศิลปะ โดยจะใช้เวลาเรียนทั้งหมด 3 ปี
  • การศึกษาในระดับอาชีวะ ซึ่งนักเรียนประมาณ 2 ใน 3 ของประเทศสวิตเซอร์แลนด์จะเข้าสู่การศึกษาในระดับนี้โดยมีการเรียนการสอนมากกว่า 250 สายอาชีพ
5. ระดับอุดมศึกษา

การศึกษาในระดับอาชีวะขั้นสูง (Higher Vocational Education and Training)
ให้การศึกษาในระดับอุดมศึกษานอกมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของการศึกษาในสวิสซึ่งหาได้ยากในประเทศอื่น ๆ โดยหลักสูตรการเรียนจะเป็นสายอาชีพและบทบาทความเป็นผู้นำ เพื่อฝึกพนักงานและบุคคลที่ผ่านการศึกษาอาชีวะระดับพื้นฐานแล้ว

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ (Universities of Applied Science; UAS)
เป็นมหาวิทยาลัยที่ให้หลักสูตรระดับปริญญาตรีทางด้านอาชีพ และยังสอนในระดับปริญญาโทซึ่งจะสอนวิชาเฉพาะทางแบบลงลึกและมีงานวิจัยมาสนับสนุน โดยแบ่งเป็น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ของรัฐทั้งหมด 7 แห่ง และของเอกชน 2 แห่ง ดังนี้

  • Bern University of Applied Sciences (Berner Fachhochschule (BFH))
  • University of Applied Sciences Northwestern Switzerland (Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW))
  • University of Applied Sciences of Eastern Switzerland (Fachhochschule Ostschweiz (FHO))
  • University of Applied Sciences Western Switzerland (Haute école spécialisée de la Suisse occidentale (HES-SO))
  • Lucerne University of Applied Sciences and Arts (Hochschule Luzern)
  • University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (Scuola Universitaria Professionale della Svizzera italiana (SUPSI))
  • Zurich University of Applied Sciences (Zürcher Fachhochschule (ZFH))
  • The Swiss Distance University of Applied Sciences (Fernfachhochschule Schweiz (FFHS))
  • Kalaidos Private University of Applied Sciences (private Kalaidos Fachhochschule)
  • Les Roches-Gruyère Private University of Applied Sciences (private Fachhochschule Les Roches-Gruyère)

มหาวิทยาลัย

มีมหาวิทยาลัยของรัฐทั้งหมด 12 มหาวิทยาลัย โดย 10 แห่งเป็นของรัฐแต่ละรัฐ ส่วนอีก 2 แห่งเป็นสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ โดยในภูมิภาคที่ใช้ภาษาเยอรมันในการสื่อสาร (Basel, Bern, Lucerne, St. Gallen และ Zurich) มีทั้งหมด 5 มหาวิทยาลัยและมีสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติอีก 1 แห่ง สำหรับภูมิภาคที่ใช้ทั้งภาษาฝรั่งเศสและเยอรมันในการสื่อสารมีมหาวิทยาลัย 1 แห่ง (The University of Fribourg) และภูมิภาคที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสารมี 3 มหาวิทยาลัย (The University of Geneva, Lausanne และ Neuchâtel) และสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ 1 แห่ง (The Swiss Federal Institute of Technology Lausanne) ส่วนในแถบที่ใช้ภาษาอิตาเลียนในการสื่อสารจะมีมหาวิทยาลัย 1 แห่งนั่นคือ The Università della Svizzera italiana (University of Lugano) ตั้งอยู่ในเมืองลูกาโน

University of Basel

มหาวิทยาลัยบาเซิลแห่งนี้ถือเป็นมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในสวิตเซอร์แลนด์ ก่อตั้งขึ้นด้วยความริ่เริ่มของประชาชนในท้องถิ่นในปี พ.ศ. 2003 มหาวิทยาลัยบาเซิล เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำและเป็นศูนย์กลางที่มีเสน่ห์ดึงดูดใจของการสอน การเรียนรู้และการทำวิจัยซึ่งตั้งอยู่ใจกลางเมืองแห่งประวิติศาสตร์อันเก่าแก่ โดยมีคณะที่เปิดสอนดังนี้

  • Faculty of Theology
  • Faculty of Medicine
  • Faculty of Law
  • Faculty of Humanities
  • Faculty of Science
  • Faculty of Business and Economics
  • Faculty of Psychology
University of Bern

เป็นมหาวิทยาลัยขนาดกลางในประเทศประกอบด้วย 8 คณะและ 160 สถาบัน นับตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 จนถึงปัจจุบันมหาวิทยาลัยแห่งนี้ได้เปิดรับนักเรียนมามากกว่า 14,300 คน มีการเรียนการสอนทั้งหมด 8 คณะดังนี้

  • Faculty of Theology
  • Faculty of Law
  • Faculty of Economics and Social Sciences
  • Faculty of Medicine
  • Vetsuisse Faculty
  • Faculty of Humanities
  • Faculty of Science
  • Faculty of Human Sciences
Fribourg University

เป็นมหาวิทยาลัยที่มีการเรียนการสอน 2 ภาษาทั้ง ภาษาฝรั่งเศสและภาษาเยอรมัน แต่ในระดับปริญญาโทจะเป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษ มีทั้งหมด 5 คณะดังนี้

  • Faculty of Theology
  • Faculty of Law
  • Faculty of Economics and Social Sciences
  • Faculty of Arts and Humanities
  • Faculty of Science
University of Geneva

ก่อตั้งเมื่อปีค.ศ. 1559 ปัจจุบันมีนักเรียนถึง 14,500 คน โดยมากกว่า 1 ใน 3 ของนักเรียนทั้งหมดเป็นนักเรียนจากต่างประเทศ มีการเรียนการสอนทั้งหมด 7 คณะ และ 1 โรงเรียน ดังนี้

  • Faculty of Sciences
  • Faculty of Medicine
  • Faculty of Arts
  • Faculty of Social Science and Economics
  • Faculty of Law
  • Autonomous Faculty of Protestant Theology
  • Faculty of Psychology and Educational Sciences
  • School of Translation and Interpretation
Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne

เป็นสถาบันการเรียนการสอนและการทำวิจัยอันดับต้น ๆ ของประเทศ ประกอบด้วยโรงเรียนดังนี้

  • School of Basic Sciences
  • School of Engineering
  • School of Architecture, Civil and Enivironmental Engineering
  • School of Computer and Communication Science
  • School of Life Sciences
  • College of Management of Technology
  • College of Humanities
University of Lausanne

มีบรรยากาศการเรียนการสอนที่เป็นนานาชาติ เนื่องจากมีนักเรียนต่างชาติถึง 1 ใน 5 ของนักเรียนทั้งหมด และมีอาจารย์จากต่างประเทศมากถึง 1 ใน 3 นอกจากนี้ยังมีการเรียนการสอนที่หลากหลายดังนี้

  • Faculty of Theology and Religious Studies
  • Faculty of Law and Criminal Justice
  • School of Criminal Justice (ESC)
  • Faculty of Arts
  • School of French as a Foreign Language (EFLE)
  • Faculty of Social and Political Sciences (SSP)
  • Faculty of Business and Economics (HEC)
  • Faculty of Geosciences and Environment (GSE)
  • Faculty of Biology and Medicine (FBM)
  • Section of Pharmacy
University of Lucerne

ระบบการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยมีความเป็นมาตรฐานเช่นเดียวกับระบบการศึกษาในยุโรปด้วยกัน โดยในระดับปริญญาตรีจะเรียนทั้งหมด 6 ภาคการศึกษา และในระดับปริญญาโทจะเรียน 3-4 ภาคการศึกษา โดยเปิดการเรียนการสอนเพียงแค่ 3 คณะ ดังนี้

  • Faculty of Theology
  • Faculty of Humanities and Social Sciences
  • Faculty of Law
University of Neuchâtel

เน้นการเรียนการสอนให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อฝึกความเป็นผู้นำในอนาคต ปัจจุบันมีนักเรียนประมาณ 4,000 คน และอาจารย์ 120 คน มีการเรียนการสอนทั้งหมด 5 คณะ ดังนี้

  • Faculty of Humanities – Faculty of Science
  • Faculty of Law – Faculty of Economics
  • Faculty of Theology
Universitá della Svizzera italiana

ก่อตั้งเมื่อปี 1996 มีความเป็นเลิศทั้งทางด้านการเรียนและงานวิจัย โดยมีการเรียนการสอนทั้งหมดดังนี้

  • Academy of Architecture in Mendrisio
  • Faculty of Communication Sciences
  • Faculty of Economics
  • Faculty of Informatics
University of St.Gallen

มีนักเรียนต่างชาติประมาณ 34% มากกว่า 80 เชื้อชาติ จึงกล่าวได้ว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่มีความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรมอยู่มาก โดยมีการเรียนการสอนสาขาต่าง ๆ ดังนี้

  • Department of Management
  • Department of Economics
  • Department of Law
  • Department of Humanities and Social Sciences
ETH Zurich

ก่อตั้งในปีค.ศ. 1855 โดยเป็นแหล่งรวบรวมนักวิจัยจากทั่วโลก และเป็น 1 ในสถาบันชั้นนำทางด้านเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ETH มีนักเรียนมากกว่า 15,000 คนจาก 80 ประเทศ และมีอาจารย์มากกว่า 400 คนในการสอนสาขาต่าง ๆ ทั้ง Engineering, Architecture, Mathmatics, Natural Sciences, System-Oriented Sciences และ Management and Social Sciences
ETH ได้รับการยอมรับว่าเป็น 1 ในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก มีศิทย์เก่ามากถึง 21 คนที่ได้รับรางวัล Nobel ในสาขาต่าง ๆ จึงถือได้ว่า ETH มีความเป็นเลิศทางด้านงานวิจัยเป็นอย่างยิ่ง

University of Zurich

เป็นมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ และมีการเรียนการสอนที่หลากหลายมากที่สุด โดยจะมีนักเรียนประมาณ 24,000 คนในทุก ๆปี ประกอบด้วยคณะทั้งหมด 7 คณะดังนี้
  • Faculty of Theology
  • Faculty of Law
  • Faculty of Economics, Business Administration and Information Technology
  • Faculty of Medicine
  • Vetsuisse-Faculty
  • Faculty of Arts
  • Faculty of Science

นอกจากนี้ยังมีสถาบันนานาชาติต่าง ๆมากมาย ดังนี้ the Graduate Institute of International and Development Studies in Geneva, the Swiss Graduate School of Public Administration in Lausanne, the Institut Universitaire Kurt Bösch in Sion and the private Foundation for Swiss Correspondence Studies in Brig. The Confederation’s ETH domain encompasses the 2 Federal Institutes of Technology as well as the following 4 research institutes: the Paul Scherrer Institute (PSI), the Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research, the Swiss Federal Laboratories for Materials Testing and Research และ the Swiss Federal Institute of Aquatic Science and Technology

มหาวิทยาลัยครู (Universities of Teacher Education)

เพื่อการฝึกผู้ที่ต้องการจะเป็นครูในระดับอนุบาล, ประถมศึกษา, มัธยมศึกษาตอนต้น, เตรียมอุมศึกษา และสายอาชีพในการเรียนการสอนเฉพาะทางเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในระดับนี้ต่อไป